Това е първият випуск в България, който завършва училище по българо-швейцарския проект ДОМИНО (Дуално Образование за Модерните Изисквания и Нужди на Обществото), финансиран по Българо-швейцарската програма за сътрудничество.
20 ученици от Професионалната гимназия „Иван Хаджиенов“ в Казанлък получиха удостоверение за завършено дуално обучение по швейцарски модел „учене чрез работа“ . То е допълнение към дипломите им за средно образование и сертификата за професионална квалификация за машинни техници, специалност „Машини и системи с цифрово-програмно управление“.
Професионалната гимназия “Иван Хаджиенов“ е едно от двете училища в България, които през 2015 година пилотно започнаха да прилагат дуално образование в рамките на ДОМИНО.
Учениците, които сега завършват, имаха възможност да работят в три фирми в реална работна среда, насочвани от наставници, както и да получават заплащане по трудов договор. Близо 90% от завършващите възнамеряват да постъпят на работата в предприятията, в които са били на стаж. Някои от тях още утре могат да подпишат постоянни трудови договори, а други планират да учат задочно висше образование като съвместяват ученето с работа в познатите им фирми.
Първата паралелка по ДОМИНО завършва с много добър успех. В момента общо 125 ученици се обучават по дуалната форма в две специалности „Машинен техник – машини и системи с цифрово-програмно управление“ и „Мехатроника“. От есента още четири паралелки по ДОМИНО ще приемат ученици, съобщи директорката на Професионалната гимназия „Иван Хаджиенов“ Мариана Демирева.
По проекта се обучават общо 425 ученици по пет професии в 16 професионални гимназии в цялата страна в над 63 водещи български и чуждестранни фирми партньори. През новата учебна се очаква да се включат нови 14 училища и три нови професии, както и още фирми партньори.
До 2019 година, когато проектът приключва, по ДОМИНО трябва да бъдат обхванати 1200 ученици, 15 професионални училища и най-малко 10 професии.
Бюджетът на проекта е 3 530 000 швейцарски франка, като съфинансирането от Министерство на образованието и науката е 15%.
